一个12岁孩子的奇遇
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"从前有一个伟大的文明，叫做傲拓匹亚。傲拓匹亚人是伟大的艺术家和工程师，但他们被凶狠的野蛮人包围着。他们不得不建造一座带有迷宫、陷阱和防御系统的城堡，以保护他们的艺术品和宝物……”


几年前我儿子Samuel十二岁时，编造了上述的童话故事，然后基于这个主题，开始搭建Minecraft 红石电路的游戏化学习平台，同时担任Minecraft游戏服务器的管理员。他还一直给小朋友们教授和辅导红石电路、Sratch游戏开发等课程。后来Samuel被一家机构聘为服务器管理员和游戏设计师，设计搭建并运营一个多人寻宝游戏。13岁时，除了制作游戏外，他还报了UC Berkeley(加州大学伯克利分校)大学级别的人工智能数据科学专业的线上课程，跟Berkeley的在校生上课内容同步。他考取了藤校级别的UC Berkeley的证书。大学级别的专业证书！


一个12岁孩子的奇遇(1)

Samuel的一些小伙伴听说了他的奇遇，就跟着他的脚步一起学习数据科学和人工智能，后来陆续有十几位初中生加入，并考取了UC Berkeley的证书。他们还成立了几个学习小组，每周跟专业的数据科学家分析真实案例，辩论方案的可行性，并定期发布真实数据案例的研究论文。两年过去了，这其中一些孩子虽然只是高中10年级，就已经达到甚至超过了数据科学本科毕业的水平，看看，他们考过了斯坦福吴恩达教授的神经网络领域的专业证书。这通常是科技行业专业人员考的证书：


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一个12岁孩子的奇遇(1)(1)
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这些孩子长期投入到自己热爱的领域，专业水平越来越高，点燃了他们的信心、勇气和远大志向，最近他们正在组队创业，准备在高中就开发出商用级别的人工智能产品！


虽然我一直没有给孩子设立上藤校的目标，这几年却因为用对了方法，把他的真实能力推高到了专业的水平。Samuel现在十年级，但是专业能力已经超过大部分的本科毕业生。他的实际工作能力，已经可以让他参与一些实际的工作项目，例如，他14岁时开始承接美国客户的软件外包项目，用Python数据工具为客户处理网站数据，这个项目走IT咨询的标准流程，包括跟客户开会讨论产品要求，全程自己负责跟客户沟通。Samuel还同时带团队负责一个大型专业游戏的开发项目，每周主持项目会议，设计工作流程，激励团队成员完成工作任务，他们一群初中孩子居然按时完成了这个产品Alpha版本的开发工作。


去年Samuel和几位高中生小伙伴完成了斯坦福吴恩达教授的神经网络课程的证书后，决定组队创业，一显身手，他们创办了 Quantopia，这是一家开发人工智能驱动的量子交易系统的企业。 Quantopia 还吸引了来自麻省理工学院、普林斯顿大学和波士顿大学的几位技术精湛、经验丰富的专业人士，最近向两家私募基金成功交付了测试版软件进行测试，并获得了客户的高度认可。


长期磨炼出来的硬技能，多年积累的项目经验和领导能力，顶尖大学的专业证书，加上几位专家和企业家的个性化推荐，最近Samuel的领英档案吸引了多家猎头的青睐。最近斯坦福的一位招生官跟我开玩笑说，“这孩子根本没必要来斯坦福了！”


Samuel绝非神童，但是他与大多数其他孩子不同的地方是：当其他孩子废寝忘食被迫刷题、考托福、考SAT时，Samuel却用很多时间从事他最喜欢的项目，每周都是自发性的996模式，却很开心，很投入，很享受。 越喜欢就越投入，越投入就进步越快！这是效率最高的学习状态。 他不断学习和实践许多高阶技能，而这些技能，只能通过长期参与实际项目和解决高度复杂的问题才能得到锤炼。他的成功经验同时又激励了团队里的很多孩子，他们在各自的领域 - 专业游戏开发、数据科学、3D动画、网红视频等，热情投入、深度钻研、互相交流，有些孩子组队开发产品，有些孩子找到了自己热爱的专业。 我将Samuel的成功经验，归功于长期参与真实项目，以及几位顶尖专家导师的悉心指导 - 例如，CyberPark元宇宙项目创始人Harry教授，人工智能专家Jason，NASA登月舱工程师John，ImageLucidity咨询公司创始人Brent，还有麦肯锡的高级咨询师Michael。 Harry、Jason、John、Brent、Michael他们有什么共同点？他们都是各自行业领域的专家、企业家，他们不只给孩子们专业领域的指导，他们还以身作则，把开拓创新、自主自强、刻苦钻研、耐心协作、服务他人等优秀品格传递给孩子们。他们是Samuel和孩子们的人生导师。 如果总结所有这些专家导师的正面影响因素，可以浓缩提炼为六个字：高要求、接地气。例如，高中生跟着导师学数据科学，导师会要求学生，“我们就算考过了专业证书，只是证明我们学了点理论知识。必须把知识通过做真实案例和开发商用产品，应用出来，才能算是真正掌握！”导师通过三个步骤，让孩子逐渐达到专业水平： 1）用工作面试的考核难度来要求孩子掌握所学的知识； 2）让孩子发布阶段性的真实案例研究论文； 3）最后组队开发商用产品。 数据科学人工智能、3D游戏元宇宙、电影特效等领域的专家导师，都不约而同的采用了上述模式。这些专家，经历过无数高难度项目，都明白一个道理：那些名校、证书等等都只是锦衣华服而已，一个年轻人有没有真实能力，他到底能不能打，他能否通过严苛的工作面试，他能否应付商用产品项目那些高度复杂的要求？只有具备了超强的硬技能和软技能，才能经得起这些考验。只有通过多年的深度学习和项目经验，才能锻炼出这种扎实的能力，而我们这儿的孩子们用几年的时间验证了一个可行且低成本的模式 -
真实世界的项目+专家导师+个性化指导
这个学习模式极其高效，是真正的个性化和精英化教育！我相信，每个孩子的内心深处，都埋藏着一片属于自己的星辰大海，超越了作业、考试、升学，只要给他足够的自由，他就能建造出一艘属于自己的船，扬帆启航！
艾隆马斯克Ad Astra学校给我的启发
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几年前，我听说了埃隆·马斯克创办Ad Astra学校的经历：当马斯克的五个儿子在幼儿园时，他花了很长时间转遍了整个硅谷，试图为孩子找一所小学。作为特斯拉、SpaceX和Nuralink这些拥有人类最前沿科技的公司的创始人，马斯克得出了一个郁闷的结论：传统的教育模式很难让孩子获得未来世界所需的技能。他很快决定为孩子们建立自己的学校，并聘请了各领域的专家 - 工程师，科学家，艺术家等，带领孩子们做真实世界的项目。


看完了Ad Astra的背景，我惊叹道：“哇！这才是我孩子的学习模式！”我迅速采取了行动，在过去的几年，我逐步建立了由各个领域专家组成的导师网络，指导Samuel做真实世界的项目。许多孩子陆续加入了我们的导师网络，他们发掘自己热爱的兴趣，开发有价值的技能，有‪些初中的孩子像Samuel一样，专业水平达到了大学级别，跟大学生同步上课，参与真实世界的专业项目。


真实世界项目对孩子们的学习更为有效的原因是：当面对那些无法预测的真实问题时，孩子们被迫锻炼其解决问题的能力和创造力。例如，当Samuel接下了搭建商用游戏服务器的任务时，一群孩子正等着他的服务器，很自然就激发出强烈的积极性，在短时间内自己学会了搭建服务器，解决了遇到的任何问题，联系领域专家寻求帮助，并且日以继夜的完成任务。这个过程训练了他许多宝贵的素质 - 主动性、上网寻找解决方案、深入分析和解决问题、与专家进行专业级别的沟通，以及在截止日期前完成任务的责任感。这些都是专业水平的实际项目所需的技能。


尽管我还没有准备好跟随埃隆·马斯克移民火星，但是我意识到，如果在孩子教育方面跟随他的理念，就是我给孩子最好的礼物。


虽然我不是埃隆·马斯克，但我已经创建了与Ad Astra类似的东西，它就是一个导师网络，孩子们可以在这里与世界一流的导师建立长期的关系，并在他们的指导下做自己最喜欢的项目。


我称这个导师网络为 - 傲拓匹亚


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Ricky Lee

傲拓匹亚导师网络创始人


附言

1. Alt的意思是成长； Topia的意思是理想之地。

2. 最近哈佛大学和美国的一些顶尖大学决定取消SAT/ACT考试成绩作为入学要求。他们的根据是，标化考试不能反映学生的创造力和解决问题的能力，而这是企业招聘人才，两个最重要的技能。难道大学也在向埃隆·马斯克学习吗？这也容易理解，如果大学希望他们的毕业生被SpaceX，Nuralink或Tesla这些顶尖公司雇用，那么他们最好关注一下马斯克在教育方面的想法了。